印象中，新加坡的相声作家好像比相声演员多，比如陈伯汉先生、徐惠民先生、韩劳达先生、李城威先生（莫袅）等。其实，有一位着眼于儿童或青少年相声的相声作者反而少人知道，以下是在网络上找到的一篇访问陈伟德先生的文章，与大家分享。——纪庆荣

学术领域漫步 文学世界翱翔
　　陈伟德是通识教育模范

作者：陈世雄

出处：联合早报1997年12月14日

 

       陈伟德博士是国大数学系讲师，也是一名资深的儿童文学创作者，擅长编儿童舞台剧。在理性的学术领域内他迈步向前，在多姿多采的文学世界里他也自由翱翔。
　　从小学五年级开始，陈伟德就参加电台少儿组，在这期间，他开始创作儿童广播剧。他也在全国性的小说创作比赛中成为冠军。此外，他也创作儿童相声和新谣歌曲。去年开始，他还开始为儿童舞台剧编剧本。
　　陈伟德坦言，从事戏剧创作主要是受到父母的影响。陈伟德的父母过去是厦语广播剧演员，目前则参与艺术剧场的演出。
　　对陈伟德来说，编儿童舞台剧本既有满足感也是一项挑战。他说：“你必须花很多时间去构思，还要使观众有参与感。整个过程是挺辛苦的。但是，当你完成作品的时候，那种满足感又是难以形容的。”
　　令陈伟德印象最深的一次经验就是为今年6月上演的儿童舞台剧“我坐火车听故事”编剧本。
　　“刚开始，我拿到的是几个毫不相干的故事如阿凡提、动物故事、环保故事等。我绞尽脑汁终于想出用坐火车的形式，以故事发生的地区为主轴，如火车开到新疆就讲阿凡提的故事，开到森林王国就讲动物的故事。为了让观众参与，还得制作火车让孩子们坐。”
　　目前，陈伟德最新的近作是“爸爸要我当龙王”这个剧本。这个剧本表达现代父母望子成龙的社会现象。剧本描述一名一心望子成龙的父亲梦见自己的儿子当了龙王。但由于龙王只有一个，两兄弟便大打出手。陈伟德博士透露，这个剧的剧名还是他自己取的。
　　“这个剧原本的剧名是‘望子成龙’，但是，我却觉得无法将现代父母对孩子期望之高。后来，决定用‘龙王’，意思就是现代父母不只希望孩子成龙，还希望他们成为龙中之王，更具体地表达现代父母比过去更高的期望。”
　　陈伟德不但编剧本，还尝试寻找数学研究和戏剧创作之间的共同点，使两者取得平衡。
　　“我认为数学研究和戏剧创作都同样需要创意。此外，戏剧和小说一般以人为中心，又具有情节，因此逻辑性比其他文学体裁如诗歌来得更强，这一点又和数学是相通的。”
　　陈伟德既是一名通识教育的楷模，也是创意教学的身体力行者。他尝试将戏剧创作的经验融入日常教学中。
　　“其实，编舞台剧本就是一种和观众沟通的方式，将要表达的讯息通过戏剧形式呈献。我把我的学生当成观众或听众，尝试和他们沟通，想应该用什么讲法才能将讯息有效传达。”
　　陈伟德认为，我国学生一般上比较刻板地接受老师的教导，创意教育最重要的就是提高学生的思考能力。
　　“学生最重要的就是必须懂得如何变通，讲师只能教导一些基本的理论，其他就得靠学生自己灵活应变。”
　　陈伟德希望在不久的将来把自己过去创作的儿童相声脚本集合起来，再加上新创作的脚本，出版一本儿童相声集。
　　“我觉得儿童相声数量非常少，许多脚本一用再用，像我创作的‘国旗颂’就已经用过很多回了。希望将来会有更多的儿童相声作品出现。”